Wprowadzenie do Mindfulness i STEAM.

W dzisiejszym dynamicznie zmieniającym się świecie kluczowe znaczenie ma rozwijanie u dzieci umiejętności, które nie tylko wspierają ich edukację, ale także przygotowują do przyszłych wyzwań. W tym kontekście wprowadzamy innowacyjne metody nauczania języka angielskiego dla przedszkolaków, integrując zajęcia Mindfulness oraz STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Wszystko to w połączeniu z programem nauczania zaproponowanym przed wydawnictwo WSiP. Celem zajęć języka angielskiego jest stworzenie środowiska, w którym dzieci uczą się języka w sposób naturalny i angażujący, jednocześnie rozwijając szeroki zakres umiejętności.

Założenia metodyczne

• Holistyczne podejście do edukacji: Integracja różnych dziedzin wiedzy oraz rozwijanie świadomości i umiejętności emocjonalnych.
• Nauka poprzez zabawę: Wykorzystanie naturalnej ciekawości dzieci i ich potrzeby eksploracji do nauki języka angielskiego.
• Interaktywność i praktyczność: Aktywne uczestnictwo dzieci w zajęciach, które są oparte na eksperymentach, grach i twórczych projektach.
• Świadomość i koncentracja: Wprowadzenie ćwiczeń Mindfulness, które wspierają rozwój emocjonalny i umiejętność koncentracji u dzieci.

Językowe

• Rozwijanie słownictwa i podstawowych struktur gramatycznych w języku angielskim.
• Poprawa umiejętności komunikacyjnych poprzez interaktywne i praktyczne zajęcia.

STEAM

• Rozbudzanie zainteresowań nauką, technologią, inżynierią, sztuką i matematyką.
• Rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

Mindfulness

• Nauka technik relaksacyjnych i uważności, które pomagają dzieciom radzić sobie z emocjami i stresem.
• Poprawa koncentracji i umiejętności samoregulacji.

Językowe

• Dzieci będą zdolne do rozumienia i używania podstawowych zwrotów i słów w języku angielskim.
• Zwiększenie pewności siebie w komunikacji w języku obcym.

STEAM

• Rozwinięcie zdolności analitycznych i kreatywnego myślenia poprzez praktyczne projekty i eksperymenty.
• Pogłębienie zainteresowań naukowych i artystycznych.

Mindfulness

• Zwiększenie świadomości emocjonalnej i zdolności do zarządzania emocjami.
• Lepsza koncentracja i zdolność do skupienia uwagi na zadaniach.

Wprowadzenie zajęć Mindfulness i STEAM w nauczaniu języka angielskiego dla przedszkolWprowadzenie zajęć Mindfulness i STEAM w nauczaniu języka angielskiego dla przedszkolaków stanowi nowatorskie podejście, które nie tylko ułatwia przyswajanie języka, ale także wszechstronnie rozwija dzieci. Te metody łączą naukę z zabawą, wspierają rozwój emocjonalny i intelektualny, a przede wszystkim przygotowują najmłodszych do przyszłych wyzwań w sposób holistyczny i angażujący.

Mindfulness (uważność) to praktyka skupiania się na chwili obecnej, akceptowania swoich myśli i uczuć bez oceniania oraz rozwijania świadomości swojego ciała i otoczenia. Zajęcia typu Mindfulness pomagają dzieciom w radzeniu sobie ze stresem, poprawiają koncentrację i rozwijają umiejętność samoregulacji.

Dlaczego Mindfulness jest ważne dla przedszkolaków?

• Rozwój emocjonalny: Dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać swoje emocje, co pomaga im lepiej radzić sobie z trudnymi uczuciami.
• Koncentracja i uwaga: Ćwiczenia Mindfulness wspierają rozwój koncentracji i umiejętności skupienia uwagi.
• Relaksacja i redukcja stresu: Proste techniki relaksacyjne pomagają dzieciom w radzeniu sobie ze stresem i napięciem.
• Samoregulacja: Dzieci uczą się kontrolować swoje impulsy i reakcje, co jest ważne dla ich rozwoju społecznego i emocjonalnego.

• Holistyczny rozwój: Łączenie różnych dziedzin pozwala dzieciom lepiej zrozumieć otaczający świat i rozwijać wszechstronne umiejętności.
• Kreatywność i innowacyjność: Dzieci uczą się myśleć nieszablonowo i kreatywnie podchodzić do rozwiązywania problemów.
• Praktyczne doświadczenia: Zajęcia są zazwyczaj oparte na eksperymentach i praktycznych zadaniach, co pomaga dzieciom lepiej przyswajać wiedzę.
• Przygotowanie do przyszłości: STEAM rozwija umiejętności, które będą kluczowe w przyszłości, takie jak umiejętność pracy zespołowej, analityczne myślenie oraz znajomość nowych technologii.

Przykład zajęć STEAM:

• Eksperymenty naukowe: Proste eksperymenty chemiczne, które uczą dzieci, jak różne substancje reagują ze sobą.
• Budowanie konstrukcji: Tworzenie budowli z klocków, co rozwija umiejętności inżynieryjne i przestrzenne myślenie.
• Twórcze projekty artystyczne: Malowanie i rysowanie, które integrują sztukę z innymi dziedzinami, np. tworzenie obrazów inspirowanych
  matematyką.